التعليقات

الطوارئ - العلاقة المهمة بين السلوك والتعزيز

الطوارئ - العلاقة المهمة بين السلوك والتعزيز

فريف:

الاحتمالات هي العلاقة بين حدثين ، أحدهما "محتمل" أو نتيجة للحدث الآخر. السلوكية (ABA) ترى كل السلوك كرد فعل على السوابق والتي تحركها العواقب. يكون لكل السلوكيات نتيجة ، حتى لو لم تكن هذه العلاقة واضحة للغاية سواء بالنسبة للمراقب أو الطالب الذي قد يكون محور التدخل ، سواءً سلوكيًا أو تعليميًا.

الهدف من تدخل تحليل السلوك التطبيقي هو تغيير السلوك. قد يكون زيادة السلوك المرغوب فيه ، أو استبدال السلوك المسبب للمشاكل أو إطفاء السلوك الخطير أو الصعب. من أجل زيادة السلوك المرغوب فيه ، يحتاج الطالب إلى معرفة أن تلقي التعزيز يرتبط مباشرة بالسلوك أو "مشروط" بالسلوك. تعد علاقة الطوارئ هذه مهمة بشكل لا يصدق لنجاح برنامج تحليل السلوك التطبيقي.

يتطلب نجاح إنشاء الطوارئ التعزيز السريع والتواصل الواضح والاتساق. الطلاب الذين لا يتلقون التعزيز الفوري ، أو ليسوا واضحين بشأن علاقة الطوارئ ، لن يكونوا ناجحين مثل هؤلاء الأطفال الذين يفهمون بوضوح العلاقة أو الطوارئ.

أمثلة: استغرق الأمر بعض الوقت للفريق في مدرسة جوناثون لمساعدته على فهم طارئ بين سلوكه وتلقي التعزيز ، لذلك كرروا برنامج تقليد بسيط مع مباشرة ، واحد إلى واحد التعزيز حتى انه الامتثال بانتظام.


شاهد الفيديو: برنامج السلامة والصحة المهنية في بيئة العمل: أنواع المخاطر وكيفية الوقاية منها (يوليو 2021).